متن زیر مصاحبه با من درباره وضعیت علوم اجتماعی در ایران توسط بولتن انجمن جامعه شناسی ایران است که بزودی منتشر می شود.

از مشکلات دیگر علوم اجتماعی ایران، فقدان یا ضعف نظام و ابزار کنترل، ارزیابی و بهینه سازی آموزش این علوم است. این مشکل در اغلب رشته ها و کل نظام دانشگاهی کشور تا حدودی صادق است،. اما در این رشته ها وضعیت تا حدودی پیچیده تر است. در این زمینه مشکل نخست کم توجهی نظام آموزش دانشگاهی شامل برنامه ریزان و مدیران، گروه های آموزشی، استادان، دانشجویان و دیگر کارگزاران به آموزش این رشته ها، کیفیت و کنترل کیفیت، و مسائل آموزشی دانشجویان است.

بلوغ علوم اجتماعی ایران  ادامه مطلب »

اين مطلب بخش كوچكي از مصاحبه دكتر شيخ مهدي با من درباره جامعه شناسي خلاقيت است كه بزودي در مجله بيناب منتشر مي شود.  ادامه مطلب »

اولين ديدارم با استاد راهنمايم روز پرخاطره ايي بود. يكي از ماجراهايم اين بود كه استادم گفت: ”آقاي فاضلي در دانشگاه هاي غرب استاد و دانشجو رابطه برابري دارند و بين آنها سلسله مراتب اجتماعي استاد و دانشجو وجود ندارد. من و شما پروژه ای را با هم پيش مي بريم. من هم از شما مي آموزم. بنا براين، اولآ مرا به اسم كوچكم يعني ريچارد صدا كن و من هم ترا نعمت صدا مي زنم. ثانيآ....“

گفتم:”آقاي دكتر تمام حرف هاي شما را قبول دارم جز صدا كردن شما با اسم كوچكتان. خودم استاد دانشگاه بوده ام و مي دانم اگر دانشجويانم در كلاس مرا نعمت صدا مي كردند برايم توهين بزرگي بود.“

گفت:” نه جانم. اينجا اسم كوچك افراد توهين آميز نيست؛ و رسم دانشگاه همين است. شما هم وقتي در رم هستيد بايد مطابق رسوم رمي ها زندگي كنيد.“[1]  ادامه مطلب »

مقاله ای که می خوانید نوشته اینجانب است که در فصلنامه علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی شماره ۲۴ منتشر شده است. یکی از نوشته هایی است که من آن را با شور و احساس زیادی نوشتم و امیدوارم در شما هم این اشتیاق را بر انگیزد

 ادامه مطلب »

دراین یادداشت کوتاه می خواهم با استفاده از مطالب یکی کتاب در این زمینه اهمیت تفکر روایی یا اندیشیدن به کمک روایت را توضیح دهم. در واقع ما همواره در حال روایت سازی هستیم، این یادداشت تنها نوعی یادآوری و خودآگاه شدن به این واقعیت است. اهمیت دیگر این موضوع این است که بسیاری دانشجویان و محققان اغلب مشکل نوشتن دارند. آنها ابراز می کنند که ایده های زیادی دارند یا منابع زیادی خوانده اند اما برای بیان و نگارش ایده ها و اطلاعات شان مشکل دارند. نمی دانند چگونه به ایده ها و داده های شان انسجام دهند. روایت پردازی تکنیک کارآمدی برای انسجام بخشی به کارهای فکری ما در هر رشته علمی است.

کاربردهای قصه گویی و روایت سازی در علم  ادامه مطلب »